BIENVENIDOS/AS A NUESTRO BLOG

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Hola. Somos los alumnos y alumnas de sexto curso de Educación Primaria del CEIP "SAN TESIFÓN" de Berja en la provincia de Almería.

 Este Blog nace como herramienta de comunicación para la asignatura de CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL de este curso 2018/2019.

Este año, entre otras cosas, queremos aprender a programar un ROBOT y un videojuego.



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FUNCIONAMIENTO Y PARTES DE UN ORDENADOR

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FUNCIONAMIENTO DE UN ORDENADOR. (1ª PARTE)  EL TRÁNSITO Y EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. Aquí tienes dos esquemas de cuáles son las partes de un ordenador y cómo funciona. En este enlace puedes ver también otro esquema y cómo transita la información por un ordenador.   FUNCIONAMIENTO DE UN ORDENADOR. (2ª PARTE)  CÓMO ES UN ORDENADOR PERSONAL POR DENTRO. EL HARDWARE. 1.- Observamos y comentamos gráficos sobre las partes internas de un PC. 2.- Vemos unos vídeos sobre el montaje de un ordenador paso a paso. PRIMERA PARTE: montando elementos sobre la PLACA MADRE. Vídeo 1: La placa madre. Vídeo 2: Vídeo 3: Vídeo 4: Vídeo 5: Vídeo 6: Vídeo 7: 3.- Páginas web para leer con las partes físicas (el hardware) de un PC: ENLACE 1: Componentes internos de un ordenador. ENLACE 2: Cómo es un ordenador por dentro.
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PROGRAMACIÓN CON EL LENGUAJE SCRATCH

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LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SCRATCH Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab . ​ Su principal característica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código. Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido en la educación de niños, adolescentes y adultos. Este lenguaje de programación se utiliza con fines didácticos para crear animaciones de forma sencilla y servir como introducción al contenido de programación más avanzado. También puede usarse para un gran número de propósitos educativos construccionistas y de entretenimiento, como lo son: proyectos de ciencias (incluyendo simulación y visualización de experimentos), conferencias grabadas con presentaciones animadas, historias animadas de las ciencias sociales, arte interact
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